时间:2023-08-28 02:57来源:未知 作者:最新更新 点击:次

　　「看見·立異」幼兒素質教育開展實踐研討會暨梅沙國家課題實踐成果展23日在廣西雲城市展廳舉辦。活動現場舉行了梅沙教育國家課題實踐成果展剪彩儀式，並對幼兒改造城市等候區項目、學前範疇幼兒素質開展量規量表等應用實踐成果進行展現。

　　

　　「本次梅沙幼兒項目作品展是以城市等候區為載體，經過幼兒了解人們的需求，探求日常活動背後的訴求，讓幼兒從小懂得轉換視角。」梅沙幼兒園總園長黃雄嬌說。展出的城市等候區改造模型，為本次項目展由梅沙幼兒園近2000名孩子歷時3個多月時刻做出多個未來城市等候區的計劃與建模。

　　

　　「一個孩子可以有批判性思維，並且他可以有探求能力，不論這個孩子進入到小學仍是社會，他都有反思叠代學習的能力，這才是咱們的一個初衷。」梅沙學前教育立異課程落地負責人孫曉雷說。會上，與會專家們就《項目式學習視域下幼兒批判性思維的培育與研討》這一課題展開學術研討。

　　

　　「公辦和民辦幼兒園各有優勢，需求咱們探求一起開展路途，還有尋找共同開展的途徑。」廣西壯族自治區教育廳原副總督學韋蘭明表明，學前教育應該註意三個問題，一是標準立異開展，二是開展理念不要落後，三是要註入開展動力。

　　

　　廣西教育廳民辦教育管理處處長蔣國平介紹，廣西的幼兒園有1.36萬所，其間民辦幼兒園大約有1萬所，占很大比重，作為民辦教育更要找到自己的定位，進行高質量的開展，明確構建高質量教育體系。